Destaque

Professor da UEG lança livro sobre codocência e surdez

Fonte

UEG | Universidade Estadual de Goiás

Data

sábado. 21 outubro 2023 15:15

O Dr. Eleandro Adir Philippsen, professor do Campus Nordeste da Universidade Estadual de Goiás (UEG), lançou o livro ‘Codocência e surdez: por uma educação inclusiva efetiva e conceitual‘, resultado da sua tese de doutorado, que teve como título ‘Formação inicial de professores de Química em uma perspectiva de atuação profissional como tradutor e intérprete de Língua de Sinais: um estudo sobre a codocência’, defendida em 2018 na Universidade de Brasília (UnB).

De acordo com o professor, em 2010, ao entrar na sala de aula, se deparou com um estudante surdo. “Havia, também, uma pessoa responsável pela mediação linguística, a ‘intérprete educacional’. Nos apresentamos e, iniciada a aula, comecei a falar sobre átomos, elementos químicos, substâncias químicas […]. Ao olhar para a intérprete, percebi que quando eu utilizava esses termos – da linguagem científica – ela não ‘batia mão’ para falar com o estudante surdo. Ao final da aula, perguntei por que ela não traduziu/interpretou aquelas palavras para o estudante surdo. Ela disse “isso aí, não tem jeito”. Apesar da existência de leis e decretos, as pessoas surdas ainda enfrentam obstáculos linguísticos que as impedem da participação efetiva nos processos educativos, especialmente no âmbito formal”, explicou o professor Eleandro.

O livro do professor, lançado pela Dialética Editora, apresenta para os sistemas educacionais uma modalidade de serviço que tem bons resultados no âmbito da educação inclusiva efetiva e conceitual de estudantes surdos e não surdos. “O conceito básico da codocência prevê que dois profissionais atuem juntos no âmbito educacional, planejando, ensinando-aprendendo e avaliando em uma mesma sala de aula. Ambos são professores, mas um deles, além disso, é tradutor e intérprete de Língua de Sinais/Língua Portuguesa”, disse.

A obra, portanto, trata da importância da codocência para o processo ensino-aprendizagem de estudantes surdos e não surdos por uma educação inclusiva efetiva e conceitual.

Acesse a página da Dialética Editora para adquirir o livro.

Acesse a notícia na página da Universidade Estadual de Goiás.

Fonte: Comunicação Setorial, UEG.

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