Notícia

Estudantes de engenharia ajudam crianças com deficiência a andar e brincar

J. Adam Fenster, Universidade de Rochester

Fonte

Universidade de Rochester

Data

sábado, 5 maio 2018 08:10

Áreas

Engenharia Biomédica. Biomecânica. Inclusão Social.

Para crianças pequenas com síndrome de Down, paralisia cerebral e outras deficiências de desenvolvimento, aprender a andar pode ser um processo de longo prazo. E nesse meio tempo, as crianças acham difícil acompanhar seus colegas, o que aumenta seu isolamento social.

Uma equipe de estudantes de engenharia biomédica da Universidade de Rochester, nos Estados Unidos, em conjunto com o fisiotrapeuta Dr. Leah Talbot, acredita que pode abordar ambos os problemas com um andador barato, “híbrido”, que seja portátil o suficiente para acompanhar as crianças onde quer que elas estejam.

“Este é o nosso caminho”, diz Joe Cappotelli, cujos colegas do projeto são Hyun Choi, Devon Foggio e Daniel Myers. “Estamos todos na área de biomecânica da engenharia biomédica. E é um projeto divertido, poder pensar em maneiras de ajudar essas crianças no futuro. ”

Quando a equipe pesquisou o que está atualmente disponível, eles encontraram carros “go-baby-go” – carros de brinquedo comuns transformados em veículos personalizados para crianças pequenas com deficiências. Isso permite que as crianças de 3 a 5 anos acompanhem seus colegas, mas não são úteis do ponto de vista terapêutico, porque não exigem que as crianças realmente se impulsionem. Os dispositivos usados ​​em ambientes clínicos, por outro lado, são muitas vezes grandes e caros: ótimos para terapia, mas não para acompanhar as crianças em brincadeiras, ou para levar para casa.

“Criamos uma mistura dos dois”, diz Daniel Myers. “Isso permite que eles se movimentem, mas também possam caminhar ao mesmo tempo.” E, acrescenta Devon Foggio, a um custo mais razoável em comparação com os dispositivos terapêuticos usados ​​em ambientes clínicos, que variam de US $ 700 a US $ 1.200. O andador que os alunos projetaram custaria apenas US $ 150 a US $ 200, eles estimam. “Queríamos encontrar um meio-termo”, diz Devon Foggio.

O andador consiste em uma estrutura feita de tubulação de plástico relativamente leve, um cinto ajustável no centro para apoiar a criança, coluna de direção e um conjunto de motor / caixa de câmbio e eixo traseiro para impulsioná-lo.

Para o protótipo inicial, os alunos trabalharam com esboços a lápis e partes tiradas de brinquedos. “Tivemos boas ideias para cada um dos componentes de forma independente, mas a luta foi fazer com que tudo funcionasse em conjunto”, diz Myers. A coluna de direção final, por exemplo, foi projetada com desenhos CAD, depois fabricada com impressão 3D.

 

Acesse a notícia completa na página da Universidade de Rochester (em inglês).

Fonte: Bob Marcotte, Universidade de Rochester. Imagem:  J. Adam Fenster, Universidade de Rochester.

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